种土豆用什么化肥好?有推荐的吗?
种土豆用什么化肥好?有推荐的吗?
土豆被称作“十全十美”的食材,它既可以为主导粮,还可以为蔬菜水果。作为正餐,土豆没有出现异常味儿,对比传统的的正餐稻米、小麦面粉,土豆具备大量的优势,蛋白质含量高,有着身体所需要的所有碳水化合物,尤其是谷内缺少的磷酸氢钙。作为蔬菜水果,它能炒、炖、煎、炸等,是饭桌上的美味。有人说:“土豆大家族一枝花,亩产量最大二吨八”。要问它高产窍门,除开种薯挑选好,后边全靠施肥施得好,关键以有机肥料为主导,有机化学肥辅助的标准。详细信息怎样实际操作,操作步骤如下所示。
基肥,顺梨沟施肥,先施后栽种
土豆高产,除开种薯选得好,施好基肥也是重要。把草木灰拌硝酸钾1亩12kg、磷钾肥12kg作为基肥,草木灰尽可能多一点。并顺梨沟施肥后才放种薯,最终用泥遮盖种薯。种下后不断旱灾有雨山戴帽需视状况要浇灌助其发苗生长发育。
幼苗期追肥
1:土豆出芽20天上下,就需要给它追肥。顺带补苗,把病苗、弱苗、多苗间走,每穴只留2-3株旺苗。土豆幼苗期涨势怎么样就可以看追肥钾肥怎样使用,钾肥是决策土豆高产的主要要素,它是影响主茎粗大,茎杆又粗又硬、提高病害和推动糖份和木薯淀粉的存活的功效,在其中才算是基肥和磷钾肥。
2:采用沤肥后的有机肥(枯肥,猪粪、牛粪等)拌淡肥复合肥料15kg和硫酸铵10斤混合拌和给土豆追肥,追肥时离主茎远些,以防烧灼地下茎。过后浅培土松土并锄草,后边一般无需再施肥了,如观察苗涨势不太好可适度再追肥,防止肥赢。遇旱灾有雨山戴帽也需要浇灌助生长发育。
种土豆以有机肥为主导,其他有机化学肥辅助的标准。要想土豆高产草木灰、基肥、磷钾肥再加硫酸铵相互配合应用才可以高产高量。
我的高一作文
在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是我为大家收集的我的高一作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我的高一作文 篇1
童年是天真烂漫的,就像一张纯洁无瑕的白纸,最容易涂上最美的图画。
那是小学二年级时,一个星期六的早晨,爸妈没做饭就出去忙农活儿了,叫我在家看家,说等晚点就回家做饭。我一个人玩了一会儿,觉得很没意思,恰好邻居小伙伴李锐也一个人在家,我们俩就在大门口玩游戏。玩了不知多长时间,两家大人还没回,我俩肚子饿得咕咕叫了。正没办法,我忽然看到邻居家桃树上许多桃子从叶里露出来,红通通的,像是熟透了。我就提议说:“我们去摘几个桃子充充饥好不好?”李锐也拍手赞成。我们就拿一根竹棍到树下敲了好几个桃子,吃完各自回家了。
到爸妈回家我家正在吃早饭的时候,忽然听到邻居伯伯在门口大声喊:“哪个细伢把我家的桃子打了,大人要教育啊,别让细伢学着偷东西。”爸爸瞄着我说:“是不是你?”我支支吾吾地说:“我没有。”爸爸严肃地说:“小孩子不能随便拿别人的东西,那是偷,别人会看不起的。”
一整天我很不安,我偷了伯伯家的桃子了,我怕别人说我是小偷。夜里我做了一个噩梦,许多小朋友指着我喊:“小偷!小偷!我们不跟小偷玩!”我吓得大哭起来。爸妈都跑进来问:“怎么了?怎么了?女儿怎么了?”我哭哭啼啼的把早晨的事说了一遍,爸爸说:“你不跟伯伯说就打桃子是不对的,不过你主动承认错误很不错。我明天带你向伯伯认错好吗?”
第二天一早,爸爸就带我到邻居伯伯家道歉,伯伯说:“小孩子不懂事,只要他知道不能随便拿别人的东西就好。”伯伯还夸我是诚实的好孩子,摘了一大兜桃子给我,说是给我的奖励。
从那以后,我知道了什么叫偷,知道诚实是做人的基本准则。
我的高一作文 篇2
20xx年10月,随着卡车“隆隆”声的结束,我们家开始了在新家的新生活。
小区里有几棵水杉屹立在楼房前,树顶到达四楼的窗台。虽然挺拔,但树干纤细,看上去就知是那种风一吹,很可能会折腰的树,根本引起不了我的注意。时光荏苒,白驹过隙,六年时光一闪而过,我也从一个小学生,变身成了中学生。20xx年8月,夏日里一个普通的午后,我重新关注了那棵树。
那天,阴云密布,狂风呼啸,天地间一片昏黄。风打着卷儿,硬生生地扯下水杉的叶儿,飞向空中。霎时,一道亮光划破苍穹,刺得我眼睁不开。接着,大雨倾盆而下,细细密密如丝的雨线被风凝聚成一种巨大的力量,毫不怜惜地冲刷着大地。待连绵的“哗哗”声愈来愈小,直至停止,屋外已是雨过天晴,阳光依然普照大地。在雨水的洗涤下,水杉变得焕然一新。被金丝勾勒出的轮廓,显得水杉颀长的身材和高贵的气质。突然发现那棵水杉已长过了六楼楼顶。原本不盈一握的树干,现在已长得粗壮坚实。原本短细的树枝,现在已向四周展开,可为树下人撑开一把绿伞。原本瘪灰的树叶,现在已长得饱满圆润,翠绿欲滴。遥想当年,与如今的它相比,实在有太多太多的不同。在这翻天覆地的变化背后,是时间这位魔术师,让本是一片死灰的它,于如今成长的生机勃勃。
“士别三日,即更刮目相看”,相隔六年,更是“刮心想看”。一瞬间,过去的过去的一切从四面八方涌上心头,模模糊糊的记忆在此刻变得清晰可见。
那年,我妈妈拉着我从学校走回来,路过了那棵树。
那年,我一个人放学回家,胆战心惊地路过了那棵树。
那年,爸爸教我骑自行车,我不停地摔倒在那棵树下。
那年……,我……,那棵树……
那棵树见证我从幼稚的小学生,蜕变为成熟的中学生。曾经需要牵着爸爸的手才可以过马路的我,如今自己可以拿着月票卡在一辆辆公交车上刷出独立;曾经讨厌不爱学习的小孩,如今明白和同学们在学习上你追我赶……时间让水杉不同于往日,时间也让我出色。
若说时间是一条星光大道,我和那棵树便是同路人,在这条路上走出了炫丽。没有“化肥”,只有时光,我和那棵树共成长。
这时,风从水杉树叶间带走雨后的清新,拂面而来……
我的高一作文 篇3
我最喜欢的诗人之一便是李白。为什么喜欢他?我有很多原因,也许是因为他不屑科举,漫游求仕;也或许是因为他极具浪漫主义风格的诗;但更多的或许是因为他那份“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的气魄。
李白,字太白,号青莲居士,有“诗仙”之称,贺知章对对李白的评价是“此谪仙人也!”李白生活的时代是唐王朝最为繁华的时期。少时的他接受儒家教育博览诸子百家,喜欢剑术,擅长作诗。怀有伟大的政治理想。他不屑科举,漫游求仕,他相信,终有一天自己的才华会被人发现,得到重用。
终于凭着出众的才华的名士吴筠举荐。得到任用,李白名动一时,唐玄宗器重有加。虽然此时的李白得到了任用,然此时的唐玄宗已不再励精图治。虽然任命他为翰林,但却只是为了为其歌功颂德。李白胸怀大志,骨气凌人,他畏权贵。这样的李白无疑成了奸臣排斥,残害的对象。终于因小人谗言,李白失去了玄宗的信任。这时的李白终于感觉到政治理想的破灭,又担心自己再次遭遇不测,于是他终于上书朝廷。唐玄宗以“非廊庙器”恩准了李白的离开。李白离开了这个可以使他实现抱负的地方。
在这后来发生了许多事,他不断的穿梭在各个地方,生活困窘,心绪愤懑。但是,此时的他仍旧相信,只要有才华就会有被任用的那一日。安史之乱爆发,李白被以平乱为名,争夺天下的永王李璘请出参加幕府。可是,好景不长。不久之后永王被肃宗消灭,李白也因此下狱浔阳。后来出狱后被流放到夜郎,行至巫山,遇赫放还。上元二年,听说李光弼率军征讨史朝义,李白便当涂北上,请婴杀敌,可是却因病返回。次年,病死。
这些几乎就是李白的一生。也许生于盛唐是他的幸运,然而他始终没有遇见明君。空有满腔抱负,却报国无门。他一生自信,只要有才华,就总有一日会被重用。可是一直到他死的那一刻仍旧没有得到重用。
李白的一生何尝不是失意呢?然而他内心的苦闷却无人知晓,他只能借用诗歌来抨击当时的黑暗政治。我同情李白,同情他的满腔抱负。我喜欢这位一生坎坷却始终不得志的诗人。
我的高一作文 篇4
夜间,这条幽静的河堤走廊上,有一家三口,嘻戏慢步,对我而言,这世间最美好的事物莫过于此。我看了看我的妻儿,后若有所思的昂起头对着残月,对这三十多年做了个总结——我是苦难神的儿子,幸运神的轮回。
早晨,我与周公西湖亭内拼杀棋艺,忽然天崩地裂,乾坤异转。我幽怨的撑开双眼,但看到我那不足五岁的儿子,眼中的幽怨随之飘散,代换而来的是哪无尽的慈爱,我把他拉到我的怀中,狠狠的亲了几口。我快速的穿衣洗漱,走进客厅,看到贤惠的妻子和那诱人的早餐,还有我那可爱的小儿子,此时此刻我觉得我是全天下最幸福的’人。吃完早餐,她要上班就先行一步,碗筷的事情也就包给我了,洗完碗筷后慢悠悠的送着儿子去上学。送完儿子后我也急忙赶往摄影棚开拍我这一生中的最后一部作品,当然我也就拍了那两、三部,拍的少并不是因为我导术不行,反之——超然心仪。我导片存在一个原则:只拍历史片和由小说改编的作品,当然小说是我写的,也不是没有例外,只要能颤动我灵魂的瑰宝,我都为之拍摄。
“孙导早。”“孙导好。”“孙导好。”“导演好。”······一阵阵问候声钻进耳蜗,我微笑的点点头“换装,准备开拍。”刚开拍时,总是有忘词笑场的,我不知卡了多少次,骂了多少遍。最后实在没法拍了,就停场10分钟,要他们歇息喝口水,再好好的看看剧本,我也开始讲故事,引诱他们入戏;开拍后有的老资演员已入戏,有了第一个,那就有第二个,第三个,后几乎没有卡片。我盯着画幕,看着那场景,听着那言语,一幕幕画面在我心头回放,我那不争气的泪水早已滴涌。她与那些所谓的明星先比,少了分姿色,缺了点心机,但、她爱我,在我眼中她是最美的女人。
她虽然没有妖娆的身姿,倾国的容颜,但她有一颗圣洁的灵魂和慈爱的心。
啊!还有六个月多就是我们结婚八周年庆,从结婚到现在我也没有给她送过什么有意义的东西,所以我决定把我这一生中最后一部作品送给她。这个周年庆过完后我也将退出这个交易成风的圈子,一心写我的小说和看我那不足五岁的儿子,要孩子快乐的长大,这也是我儿时的一个理想。
我的高一作文 篇5
过去的我:
你好。我是18年后的你,我想告诉你,未来的你会遇到很多事情,但这些事情如果从小就解决掉,就不会造成这样的结果了。为了不让以后你再度后悔,我决定写信给你,希望你以后的路是笔直的,一直通向美好未来。
1994年
这一天,你出生了,你给母亲带来的,由痛苦变为了幸福。你带着有生具来的倔强,嗷嗷的哭泣不止,仿佛在用哭泣的方式来向大家宣告你的到来。哺育你的过程很艰辛,因为你知道吗?你吸允的母亲的乳汁,其实是血液。你就像一只小小的吸血鬼,贪婪的吸允着母亲的血液长大着。
1997年
你被母亲送到了幼儿园,我知道你很难过,你在想是不是母亲不要你了,你将要第一次离开家,离开母亲那么久,你害怕,我知道,但是不用担心,在某个时间,某个角落,母亲在偷偷的看着你,满眼的不舍,你永远是她的心肝宝贝,她怎么会不要你呢?只是没有时间照顾你,请不要怪她在你这么小就将你送到幼儿园。事实上你将在那里过得很好,因为你小,老师都很照顾你,甚至你都不叫她们阿姨,而是叫妈妈。
放心,母亲会经常提前接你回家,或者接你出去玩,她才不舍得离开你那么久。
20xx年
你六岁了,可是对父亲没有什么印象对不对?没关心,因为这样在你面对父母离婚时就没有多少难过了。或许父母离婚给你的影响可能无法完全避免,但是为了几年后进入青春期的你深陷在父母离婚的痛苦阴影当中,在你有一丝毫难过的时候就告诉母亲,不要憋在心里,那样对你的成长有所影响。
20xx年
你到了上学的年龄,然而那一年学校有了不成文的规定,说是不满八岁,不允许上学。母亲很着急,四处奔波找关系,最后以失败告终。请不要责怪她的无能,事实上她也很内疚,并且那也是她最大的努力了。
在家的时候,肯定不能闲着,母亲让你学习电子琴,这其实是外婆的想法,她希望你能有所长处,虽然这并不是你想要的,但既然她是为你好,就苟且顺从吧,不要责怪她,毕竟你是她唯一的孙女,她想好好爱你。
20xx年
你进入了小学,成为了一名小学生,你又向成长迈开了一步。从现在起,你应该慢慢学会自主学习。母亲不知如何爱你,只能按照自己的想法去做。她呵护你,安排好了你的一切事情,可有时那并不和你意,那你就说出来,不要憋在心里,不然你会像现在的我,必须通过别的方法来学会自力更生,自食其力。
在你小学六年当中,肯定会遇到很多不顺利的事情,记住,无论是什么,都要大胆的告诉母亲,她会帮助你。如果你不说出来,只会影响自己的健康成长。
20xx年
你小学毕业,成功的考入一所理想的初中。母亲为你感到骄傲。我想,如果你在小学能像我说的那样,不要强迫自己去顺从母亲,而是事事与她商量,你会比现在更优秀。
在这一年,你遇到了你一生的好朋友,要珍惜知道吗?曾经在这段时间,我伤害了她,但她原谅了我,照样很好的对待我,可是我还是不懂得珍惜,直到现在我远离她,遇到了很多所谓的朋友,我才发现没有人像她那样对我好。
这一年还真是发生了不少事情,你谈恋爱了,但是你并不是真的喜欢他,我想说,那就不要浪费时间青春去和不喜欢的人恋爱,毫无意义。是的,你只是想试一试,可那一试对你没有任何好处,反而会让你错过些东西,一些以后你发现很宝贵的东西。
20xx年
你和前男友分手了,又有了新的男朋友,你将和他在一起很久,起码现在是如此。但是在和他在一起的时候,不要盲目的认为爱情是一切,你还有家人,朋友,不要无视她们,不要轻视她们,其实她们对你都很重要,只是恋爱中的你没有发现罢了。好好珍惜身边每一个爱你的人,不仅仅的男朋友。不要因为男朋友而和母亲吵架,不要因为男朋友而疏远好朋友。我想如果小时候你与母亲沟通得当的话,应该不会现在的我一样,与母亲以敌相看。
20xx年
你上初三了,这是你人生的一大阶段,你要参加正式严肃的中考;了。不要因为恋爱,同学关系,以及老师而讨厌上学,那是很傻的做法,你要自信的活着,走自己的路让别人说去吧。好好学习,一定不要逃学厌学,不然你又要像现在的我一样,想上学却不能。
现在是20xx年,我想如果你按照我说的去做,20xx年以后就会有和现在的我完全不同的生活,因此我也不知再怎么去教你,祝你健康幸福吧,不要像我都要十八岁了才懂得后悔。
我的高一作文 篇6
人们潜意识中,打扫、整理是女孩子做的事情,而在我们班恰恰相反。各种班务大多都是由男生来完成的,并且效率十分的高。男生每天到校最早,到校就开始忙活了,直到课间,人家课间十分钟都是结着伴儿的玩儿,而我们班的男生却是结着伴儿的擦黑板,整理教室,每节课下了都会看到男生们在讲台上劳作的身影,首先是擦黑板,不用说,那黑板擦的呀,都快比镜子亮了。擦完黑板,还有一系列后续工作,列如整理讲台。把每一块抹布叠成豆腐块是他们的标准,把每一寸角落收拾的没有一丝灰尘是他们的终旨。正是他们的这种认真,细致的品质,才得以让每位老师进班上课都有一种说不上的愉悦感。
说实话,有时候我也会觉得自愧不如,身为一个女生,尽然做不到男生那样细致。但这不正体现出我班男生的优越吗?
高一:温垚祎
在如今这个天天都在不断变化的时代,人人都需要一些好的品质,才得以在社会中拥有自己的一席之地。好品质是与生俱来的,也是在自己不断积累中获得的。正如我们班的男生,他们身上就有些令人欣赏的品质。
除此之外,风度,是我班男生从不缺少的。每次大课间我们都会成群结队的去室外踢毽子或打羽毛球,每当女生要玩儿时,无论什么时刻,男生都会主动的把器材让给女生。有时女生擦玻璃,男生也会帮忙洗抹布。还有好多举不胜举的例子。契诃夫的一句话说得好:对一切事情都喜欢做到准确、严格、正规,这些都不愧是高尚心灵所应有的品质。这不就是在说我班的男生吗?
一个人身上必须得拥有些优秀的品质,即使自身没有,也要去学习,并且最终拥有它。就像我们班的男生身上具有的独特的优秀品质,的确值得我们每个人学习。
我的高一作文 篇7
直到现在,我还是觉得自己有太多的思想,无法放下,至少是彻底的放下。
他吗听着沙漠骆驼,他们听着盗将行,他们听着繁花,可是我却喜欢一个人,坐在这里,安安静静地,一动不动。
他们选择了通识选修课,是韩语入门课。
我知道,我自己学语言是很笨的,虽然说挑战自己是一个很积极向上的行动,可是我暂时还不想给自己找太多的麻烦。我知道,他们喜欢的样子,也只不过是一时的冲动。
我喜欢看的,都是关于大漠的小说,大漠的电视剧,我喜欢看那些人们经历过世事之后的了然和沧桑,虽然可能遍布皱纹,但是那确实我非常喜欢的样子。
我们没有必要,因为任何人而感到难受,没有必要跟他们说太多的话,只是一次又一次的练习,也会让我们懂得更多。
我们未必真的需要,所有的事情都和大家一直都一样,他们喜欢的风景,他们喜欢的人们,都是可爱的。
如同当年,他们第一眼见到的。
我的高一作文 篇8
20xx年8月的一天晚上,我和妈妈去玩,玩得很开心。妈妈的心情很好,就让我买一个冰淇淋吃。
妈妈让我在华榕超市买冰淇淋,她去办点事。我在华榕超市挑了一个,看看妈妈没来,又挑了一个;还没来,再挑一个;挑呀挑呀,我都挑了五六个了。
我的妈妈办完事情了,让我把冰淇淋拿来付钱。我又挑了很久,有两个非常想要。可是妈妈只能让我拿一个,我依依不舍地把其中的一个放回冰箱。
我比了比,啊!冰箱的更大些,我把冰箱的拿出来,把手上的放回去。我又比了比,看看手上的,看看冰箱的,嗯!还是刚才的那个大一些,我又把刚才的那个拿出来。
冰箱的大些,手上的大些,冰箱的大些,手上的大些……我一直挑,一直对比。妈妈等不急了,问:“怎么拿个冰淇淋要拿这么久呀?”意思让我快快拿去付钱。
我两个都想要,就拿了两个。妈妈有点生气了,说:“不是叫你拿一个的吗?怎么拿两个?买两个又吃掉,家里又没有冰箱,不要买这么多!”我说:“一点也不多嘛!不会吃不掉的,我要买两个!”妈妈生气了:“不行!只能拿一个!”我说:“我就要嘛!”我哭了起来。妈妈更生气了,说:“回家!不要吃!”我在华榕超市门口又哭又闹的。妈妈生气极了,把我硬拉回家。一回到家,就把我关在房间里,打了我一顿,一个冰淇淋也没吃着。
这件事人给我的启发是:人要知足,要不然什么也得不到。
我的高一作文 篇9
十年后的我?噢应该是个……对!我应该是个记忆专家。
我会开一家小店,“记忆专家开小店?”你可能会觉得可笑,听我说,我的小店出售的记忆。
这是个充满温馨的小店。一个玻璃橱窗中,是一个个装着各种颜色的记忆的小玻璃瓶。瞧,那粉红的,是个关于硬化的记忆;那深蓝的,是个老渔夫关于大海的记忆;还有那淡黄色的,是……每天,明媚的阳光洒进小店,为每一个记忆镀上一层金黄。
我要把一瓶金黄的记忆卖给一个失去孙子的老奶奶,让他有一个夕阳下拉着小孙子回家的记忆;我要把那瓶翠绿的色的记忆卖给一个盲校的小姑娘,那是个充满生机的春天的记忆,他一定能把那篇《春天》的作文写好;我要把最后一瓶关于母爱的记忆送给常经过店门口的流浪儿,在下雨时,他也许会想起以前下于是老妈总会为他撑起一片无雨的天空。
也许,有着一份看大海的记忆而没有感受过海浪轻轻拍打着你的脚的经历,并不是太完美,但这对一个失去脚的小男孩来说无疑于为他思想插上了翅膀;也许流浪儿想起老妈为他打伞,虽然雨淋着,被冻得发抖,但他的心却是热乎乎的;也许……
我只想把记忆卖给需要帮助的人,绝不卖给那些钱袋里装着大把的钱,却还想得到一个富翁的记忆的人,以为他不需要!
十年后的我,将用心经营这个记忆小店。
我的高一作文 篇10
我曾一直仰慕着学神,殊不知,我与她,只差了简单的两个字:方法;可差的只是这两个字,就让我只能仰慕她,远远地看着操场那边的她。
——题记
在学海里拼命游动,我努力不让自己沉入海底;眼睁睁地看别人造好了船,西湖泛滥舟,自己却连该怎么造船都不知。我曾一度想要模仿别人的“造船”方法,却没有任何作用:如果一个科学家能把一滴眼泪里所有的成分都复制了,包括水、盐和温度——他所复制的,请问,能不能被称作一滴“眼泪”呢?
我曾迷茫、无助,每日都慌乱,睡眠的时间也越来越晚。我也努力,但总感觉用不上力……
从期中的第二名,到月考的第五名,再到期末的第七名,我真的很害怕。
后来,我来到了晨晨,听段老师的课:“笨鸟先飞没有用,应该巧飞。”所谓“功夫不负有心人”,一定指的是那些不使蛮力的“大力士”;所谓“世上无难事,只要肯攀登”的前提是,找到了一座正确的山,这样才能登上辉煌高峰。“方法”二字,看上去真的很抽象,但如果透过现象看本质,这就是一种成功的捷径。
第一堂课,老师就问了我们一个问题:“每年考生有四万多名,而能考上三大校的只有几百人,你凭什么在其中?”是啊,凭什么?每个人都有这样的梦想,可有的人只是梦一梦,而有的人开始了逐梦的奔跑。在付出行动的人里,又分为两种——“拼死”跑的,和“轻松”跑的。大部分人包括以前的我,会认为只有努力才会成功;殊不知没有方向的努力,会越付出,错得越离谱。而看似轻松的人,能看见的只是他们的“冰山一角”,看不见的,就是那背后的钻研、反思与巧劲,是适当的油再加一把火,燃烧殆尽,逬出最璀璨光芒。
我有梦想,我在努力,我一直很棒!我找寻见了方法,我要扶摇直上,腾霄九天!
我不愿做世上最不快乐的那种人:没方法,却又有上进心;没方向,却又梦想;越努力,越难过。我一定会找到属于我的方法,不管过程有多么迷茫,我要冲破云霄,牵住属于我的阳光。岂能遂尽人意?但求无愧我心。我一定要改变,做最好的自己!
八年级语文第一学期期末质量监测试卷
一、语言知识及运用(10分)
1.下列字形和加点字注音全对的一项是( )(2分)
A. 溃退(kuì) 寒噤 憎恶 (è) 风雪载图
B. 惊骇(hài) 绥靖 拂晓(fú) 销声匿迹
C. 琐屑(xiè) 震悚 脂粉(zhǐ) 眼花缭乱
D. 诘问(jié) 荒缪 疟子(nüè) 触目伤怀
2.下列句子加点词语使用错误的一项是( )(2分)
A. 由于人民解放军英勇善战,所以西路当面之敌锐不可当,纷纷溃退。
B. 不讲究韵律的文句和段落,读起来就没有抑扬顿挫、节奏和谐的美感了。
C. 这个进球来得太突然了,以至于里昂队球迷还无法反应过来,嘘声不见了,整个球场在这一秒鸦雀无声,沉默得有些诡异。
D. 两个强盗从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至荡然无存。
3.下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A. 在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。
B. 为了防止今后不再发生类似的事件,有关部门进一步完善了安全措施。
C. 自从来到这个世界上,人类就一直面临着两种挑战,一是来自人类本身,一是来自大自然。
D. 老师为了培养我们,可真是废寝忘食、处心积虑。
4.下列句子排列顺序最恰当的一项是( )(2分)
①虽然7136个传统村落正在网上公示,其中2555个已经正式进入国家保护的视野,听上去似乎是个不小的数字。
②在四处呐喊终于为几千个中国传统村落要了“名分”之后,中国文联副主席、天津大学教授冯骥才的担忧却丝毫没有减轻。
③比这更让他忧虑的是,还是找不出一个特别好的办法从现在的困境中走出去。
④“依然阻挡不住村落的濒危和被破坏,很多纳入国家名录的村落已经面目全非。”
⑤但当中国传统村落名录已评审到第四批时,这位发起者却注意到一个令人痛心的现实。
A. ①④⑤③② B. ①⑤④③②
C. ②①④⑤③ D. ②①⑤④③
5.下列语序调整后意义变化最大的一项是( )(2分)
A.完成任务再吃饭——任务完成再吃饭 B.有话跟你说——跟你有话说
C.你去了就回来——你回来了就去 D.你慢点吃——你吃慢点
二、古诗文阅读与积累(20分)
(一)阅读下面的词,回答6~7题。(4分)
岁暮到家
清蒋士铨
爱子心无尽,归家喜及辰。
寒衣针线密,家信墨痕新。
见面怜清瘦,呼儿问苦辛。
低徊愧人子,不敢叹风尘。
【注释】蒋士铨(1725—1784):清代戏曲家、文学家,是性灵派诗人代表人物之一,与袁牧、赵翼合称江右三大家。
6.下面对诗的内容理解不正确的一项是( )(2分)资*源%库
A.首联从母亲的角度落笔,写其日夜思念自己的儿子,看到儿子在年底前回到家中,喜悦之情难以掩饰。
B.颔联以寒衣在身和家信墨新,写出了儿子对母亲的牵挂,担心母亲在家辛苦,所以频繁写信回家。
C.后四句叙述儿子到家时的情形,疼儿之语声声在耳,让人心碎,怎忍在母亲面前为旅途劳顿而发怨言让母亲担心。
D.尾联表达自己长年在外,不能侍奉左右,反而连累老母牵挂的愧怍之情。
7.下面对诗的赏析不正确的一项是( )(2分)
A.全诗细腻地刻画了对久别回家的儿子无比怜爱、关切的慈母形象。
B.诗歌用华丽的语言,细腻地表现了久别回家后母子相见时真挚而复杂的感情。
C.诗中“怜”“呼”“问”等词把母亲对爱子无微不至的关怀写得真实、生动,情深意重。资*源%库
D.诗中的“风尘”运用比喻的修辞手法,比喻在外漂泊的艰辛劳累。
(二)阅读下面文言文,回答8~11题(10分)
景公问政孔子,孔子曰:“君君①,臣臣,父父,子子。”景公曰:“善哉!信如君不君,臣不臣,父不父,子不子,虽有粟,吾岂得而食诸!”他日,又复问政于孔子,孔子曰:“政在节财。”景公说,将欲以尼溪②田封孔子。晏婴进曰:“夫儒者滑稽③而不可轨法④;倨傲自顺⑤,不可以为下⑥;崇丧遂哀,破产⑦厚葬,不可以为俗;游说乞贷⑧,不可以为国。”后景公敬见孔子,不问其礼。
(选自《史记孔子世家》)
【注释】①君君:国君要像国君。第一“君”是名词,第二个“君”是动词。②尼溪 (xī):地名。溪,同“溪”。③滑稽:能言善辩。④轨法: 用法度来规范。⑤倨傲自顺:高傲自大自以为是。⑥不可以为下:不能任用(他们)来教育百姓。⑦破产:丧失财产。⑧贷:借贷。
8. 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )(2分)
A.景公/问政孔子
B.又复问政/于孔子
C.不可以/为下
D.后景公/敬见孔子
9. 解释文中加点的词。(2分)
(1)节( ) (2)说( )
10.翻译文中画线句子。(4分)
(1)虽有粟,吾岂得而食诸!
(2)游说乞贷,不可以为国。
11.景公问政孔子,孔子曰:“君君,臣臣,父父,子子。”这体现了孔子怎样的思想?(2分)
(三)古诗文积累(6分)
12.填补下列句子的空缺处。(每空一分)
(1)至于夏水襄陵, 。
(2)荡胸生层云, 。
(3) ,平海夕漫漫。
(4)日暮乡关何处是, 。
(5)在中国的自然景色中,古有“千山鸟飞绝,万径人踪灭”的危悚山峦、有“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”的淡雅水墨、还有“ , ”的豪壮风沙。(用王维《使至塞上》句子填空。)
三、现代文阅读(26分)
(一)阅读下文,回答13~16题。(14分)
客气就见外了
①我的一位好友,以前曾在山区的一所小学当老师,说是一所小学,其实就两个老师,都是外乡人,连同学前班,总共有四个年级,25个学生。学校所在的地方很偏僻,就在一个山包上,学生也就局限于这个村子,村里也就二十来家人,离乡政府所在的街道有四公里,都是狭窄难走的山路,是那种一上一下的陡坡,对面看得见,走到面前要半天,来回一趟去赶街得要两个钟头,一个星期可以赶一次街,买一些日常的生活用品。不过,他们很少到街上去买菜,即使要买的话,也是买一点猪肉,因为要上课,往往就是托村里去赶街的人买一点,却从来不买新鲜的蔬菜。
②那次,我跟随他们到学校去玩,正赶上栽秧那段时间,三天的时间里,都没有在学校吃过一顿饭,我看他们煮饭的灶房,差不多已有好长时间没有煮过饭了,切菜的刀子也锈迹斑斑了。
③等他们放了学,就有学生说家长说了他家今天栽秧要老师到他家吃饭,两位老师也不客气,带着我就来到学生家,到了学生家才发现,这家栽秧的人家请了很多人来栽秧,朋友跟我说,村里人的习惯,哪家栽秧,村里的妇女都去帮助栽秧,主人家只需要办好伙食就行了,即使最困难的人家都会把自己家里过年杀猪时留下的最好的肉煮了,家里养着的鸡杀了,招待来帮忙的人,就像请客一样,一点都不会怠慢帮忙的人。
④听说我是远道而来的客人,主人异常热情,朋友的客人就是他们的客人,朋友能带着我到他们家去吃饭,那是主人家最大的人情。主人家一点也不把我当做外人,拿出了他们平常吃的那种稍微黑一点的粑粑来招待我,吃饭的时候,把在他们看来最肥的那种肉夹到我的碗里, 吃了厚厚的肥肉才有力气干活的。吃完饭,主人家说:“下午饭一定要来哟!”在回学校的路上,朋友跟我解释说:一般到了栽秧这段时间,都到村里的人家去吃饭,即使没有孩子在学校读书的人家,只要到了栽秧那天,也都一定要请老师去吃饭,不去的话,就是看不起这家人,人家会不高兴的。
⑤朋友他们两个都不抽烟,不过,我发现,在他们的办公室里,都摆着草烟和卷烟纸。我好奇地问:“你们都不抽烟,摆着草烟干什么呢?”朋友说:“那是为了招呼村里的人而准备的。农闲的时候,村里的人上山去放羊、放牛回来,见他们在上课,也不会去打扰,就会进开着门的办公室里去卷上一支草烟,顺带把在山上捡的菌子放在办公室里。有时,下了课,在灶房里不知是谁把自家地里的蒜苗拔了放在里面,或是在孩子来上学的时候,就把自家地里的蔬菜掐一把带到学校里来,我们一般不买蔬菜。村里的人已经完全把我们当村里人看待了,一点也不见外。”
⑥“难怪你们从来不买新鲜的蔬菜呢。”我说。
⑦“这还不算,每逢村里人家有个红白喜事,我们必得去帮忙,也就是得去帮忙挂挂礼,像村里人一样,送上五块钱的礼金,那是主人家莫大的面子了!”朋友说,“村里还专门给学校划了块地,村里人出种子,化肥和人力,种上了玉米,等到收了玉米,杀上一只羊,全村人在一起要聚一聚餐呢,那时你一定要来呀!”
⑧朋友他们已经融入了那个山村,村里人不在把他们当做外人,也就少了那些虚礼、客套。不是所有的地方,跟所有的人,都需要客气,过多的礼貌也许意味着疏远,过分的客气也许意味着距离,村里人想要是一种“自己人”独有的亲昵感,这,在现在,可是人与人之间最为缺少的。
(选自《意林》2016年第3期)
13.文中哪些方面体现村里的人相互不客气?(4分)
14.作者在文中交代“三天的时间里,都没有在学校吃过一顿饭,我看他们煮饭的灶房,差不多已有好长时间没有煮过饭了,切菜的刀子也锈迹斑斑了”这一内容有何用意?(3分)
15.结合句中加点的词语,赏析下面的句子。(4分)
主人家……拿出了他们平常吃的那种稍微黑一点的粑粑来招待我,吃饭的时候,把在他们看来最肥的那种肉夹到我的碗里。
16.结合文章主旨和生活实际,谈谈你对“过多的礼貌也许意味着疏远,过分的客气也许意味着距离,村里人想要是一种 ‘自己人’独有的亲昵感,这,在现在,可是人与人之间最为缺少的”一句的理解。(3分)
(二)阅读下文,回答17~20题。(12分)
人类究竟可以活到多少岁
①人类究竟可以活到多少岁?这向来是一个引人关注的问题。传说上古时期的彭祖活了八百多岁,而道教的创始人老子骑青牛出关,不知所终,有人认为他已羽化登仙,长生不老。但这些毕竟只是传说,没有确实可靠的根据。
②在中国古代典籍中,就曾有过关于“人能活多少岁”的说法。《黄帝内经》说:“尽终其天年,度百岁乃去”,《尚书》则提出“寿,百二十岁也”。可见,祖国医学认为,人的寿命应该在100—120岁左右。
③而现代医学则是按发育成熟年龄或细胞分裂周期来计算人类寿命的。婴儿出生之后,要靠母亲乳汁的喂养才得以存活。动物中也有一些和人类一样,生下小宝宝之后,母亲会用乳汁喂养它们,如猴子和大猩猩等。这些动物叫做哺乳动物,他们和人类有更多相似之处。科学家们研究发现,哺乳动物的最高寿命,大约相当于其性成熟期的8~10倍。人类的性成熟期大约在13~15岁,因此寿命应该在104~150岁之间。另有研究显示,哺乳动物的寿命相当于生长期的5~7倍,生长期一般是指动物从出生到骨骼发育结束这一时期。如狗的生长期是2年,它们的寿命为10~14年;牛的生长期是4年,它们的寿命是20-30年;骆驼的生长期是8年,它们的寿命是40年左右;猿生长期12年,寿命约为60年。而人的生长期为20~25年,按照这一规律推算,最高寿命应该在100~175岁之间。
④有关资料显示,各国长寿老人的实际寿命与上述估算值较为接近,即在120岁左右。当然,120岁是目前人类在自然状态下所能达到的最高寿命。借助现代科技,人类的寿命有可能突破这一极限,得以大大延长。下面是近些年的一些研究成果。
⑤科学家发现,人体变歧杆菌含量的多少与人体的生长、机体代谢、衰老等密切相关,百岁健康老人体内变歧杆菌的数量要比普通老人高约100倍。中国科学家也曾对广西巴马长寿老人体内的菌群进行调查和研究,结果发现巴马长寿老人体内变歧杆菌数量高达108,远远高于正常人群。这被认为是巴马长寿老人长寿的主要原因。根据这一研究结果,国际医学界提出了一个设想:如果人体内的变歧杆菌经过补充,能始终保持在一个较高的水平,人类的平均寿命就可能达到140岁以上。
⑥此外,基因技术近年来取得了突飞猛进的发展,基因“狂人”德格雷更是宣称已破解人类老化的`实质。德格雷提出,导致人类老化的因子有以下7个,即细胞的萎缩和恶化、细胞的恶性繁殖、染色体的变化、线粒体的变化、细胞体内垃圾的堆积、细胞体外垃圾的堆积,以及细胞体外蛋白质的交织。德格雷还认为,老化实际上基于生物细胞发动的一个固定程序,细胞依据该程序逐一凋亡。即便某人从不得病,他仍将在120岁前后死去。因为120岁时机体重要器官的关键细胞将会凋亡,有关组织细胞也不再发挥其生理功能,机体也随之死去。如果应用基因技术等现代科学技术,解除上述7个因子,并控制细胞的分裂次数和分裂程序,老化过程即可延缓甚至停止,人类的寿命将会大大延长,甚至可以实现长生不老的梦想。
(选自《探索与发现》2016年第9期,有删改)
17.文章第①段引用传说的作用是什么?(2分)
18.文中说明影响人类寿命长短的因素主要表现在哪些方面?(3分)
19.第③段和第⑤段分别运用数字和比较的方法进行说明,有什么表达效果?(4分)
20.第⑥段提到的“基因技术”有望延长人类的寿命,而克隆技术也属于基因技术,在这方面人类做了大量的探索和研究,对此,人们有喜悦,也有担忧,结合本文内容,说说你对基因技术的看法?(3分)
四、综合性学习与写作(44分)
(一)综合性学习(4分)
21.2016年11月16日~18日,第三届世界互联网大会在浙江乌镇举行,人工智能成为大会嘉宾热议的关键词。为此,八年级(5)班举行了“人工智能的利与弊”的辩论赛,请你根据下面材料和正方辩词,代表反方进行反驳。(100字左右)
链接材料:人工智能是计算机科学的一个分支,它企图了解智能的实质,并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器,该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理系统等。
正方辩词:人工智能听起来很遥远,其实已渗透到我们的日常工作和生活中。它更多表现为自主行动,机器能够像人一样思考,主动采取行动,如无人驾驶汽车、自主行动的机器人、身份验证系统、手机智能助手等,可以全面辅助或替代人类工作,让生活更便捷、更有乐趣。
(二)写作(40分)
22.从下列两题中任选一题.按要求写一篇作文。
【文题一】走过
【文题二】明智的转身,可以让自己有意想不到的结果;优雅的转身,能够让别人欣赏到你的优点;华丽的转身,可能创造出人生的辉煌……
请你以“转身”为话题作文。
要求:①选择文题一须把文题补充完整,选择文题二须自拟标题;
②内容具体,有真情实感;
③文中不得出现真实的地名、校名、人名;
④不少于600字。
八年级语文参考答案
1.(2分)B【解析】A项“恶”应读wù,“图”应为“途”;C项“脂”应读zhī;D项“疟”应读yào,“缪”应为“谬”。
2. (2分)A【解析】“锐不可当”是一个褒义词,用来形容当面之敌不恰当。
3. (2分)C【解析】A项成分残缺,去掉“使”字;B项去掉“防止”或“不”;D“处心积虑”是贬义词,应改为“呕心沥血”
4. (2分)D【解析】②句先表明本语段的对象“中国传统村落”的保护,应放在句首;①句的“虽然”和⑤句的“但”形成关联,③句的“这”指代第四句的内容。
5. (2分)C【解析】四个选项,原句和改句只是词语调换的顺序,C选项意思发生了改变,原句强调先去后回来且时间不长,改句强调回来之后再去。
6. (2分)B【解析】颔联以寒衣在身和家信墨新,体现了母子情深,母亲对儿子的牵挂、关心和爱护。
7. (2分)B【解析】从诗歌整体看,全诗语言朴素。
8. (2分)C【解析】“不可以为下”是省略句,省略介词宾语“之”,意思是“不可以(之)为下”,“不可”表否定判断,其宾语是“以(之)为下”。
9. (2分)(1)节约 (2)同“悦”,高兴。
10. (4分)(1)即使有粮食,我怎么能吃得到呢!(2)四处游说乞求借贷,不可以此治理国家。
11. (2分)强调封建尊卑有序的礼制稳定封建秩序。
(附参考译文)齐景公问孔子如何为政,孔子说,“国君要像国君,臣子要像臣子,父亲要像父亲,儿子要像儿子。”景公说:“讲得好啊!如果真的国君不像国君,臣子不像臣子,父亲不像父亲,儿子不像儿子,即使有粮食,我怎么能吃得到呢!”改日齐景公又向孔子询问为政,孔子说:“为政在于节约财物。”景公很高兴,将要把尼溪的田地封赐给孔子。晏婴进言说:“这些儒者能言善辩不能用法度来规范;高傲自大自以为是,不能任用他们来教育百姓;崇尚丧礼尽情致哀,破费财产厚葬死人,不可将这形成习俗;四处游说乞求借贷,不可以此治理国家。”此后齐景公虽然恭敬地接见孔子,但不再问有关礼的事。
12. (6分)(1)沿溯阻绝 (2)决眦入归鸟 (3)迷津欲有问 (4)烟波江上使人愁 (5)大漠孤烟直 长河落日圆
13.(4分)①哪家栽秧,村里人都去帮忙,主人家只需拿出最好的菜款待好客人就行。(1分)②两位老师会在办公室为村里人准备好烟,村里人(包括学生)会把在山上捡的菌子或自家地里的蔬菜拿给老师,老师一般不买蔬菜。(1分)③每逢村里人家有个红白喜事,村里人会送上礼金,两位老师也不例外。(1分)④村里专门给学校划块地,村里人出种子、化肥和人力,庄稼成熟时,在学校里杀上一只羊,全村人在一起聚餐。(1分) (意同即可)
14.(3分)设置悬念,(1分)使文章情节有波澜,更能突出两位老师已经完全融入这个山村,村里的人已经完全把两位老师当村里人,体现了“客气就见外了”这一主题。(2分)
15.(4分)从“平常吃的”“稍微黑一点的”可以看出主人家一点也没有把我当外人,自己平时吃什么,客人也就是什么;(2分) “最肥”“夹”体现了主人家的热情、淳朴。(2分)
16.(3分)围绕“客气了就见外”抓住“疏远”“距离”“自己人旳亲昵感“以及结合生活实际谈出自己的理解即可。(3分)
17.(2分)引用传说能够激发读者的阅读兴趣,从而引出本文的说明对象。
18.(3分)①人类的发育成熟年龄或细胞分裂周期(生长期);②人体变歧杆菌含量的多少;③人类细胞的老化。
19.(4分)第③段列举人类和其它哺乳动物的生长期的具体年限和推断的最高寿命的年限,使说明的事物更科学,更准确,更具有说服力。(2分)第⑤段通过百岁健康老人与普通老人体内变歧杆菌的数量的比较,说明人体变歧杆菌含量的多少与人体的生长、机体代谢、衰老等密切相关。(2分)
20.(3分)示例:对于基因技术我们要要辩证地看待。有好处:如提高人类的生命质量,延长人类的寿命,减少人类的疾病和痛苦等等;也有弊端:地球人口剧增,各种资源将会严重不足,最终可能导致战争的发生、犯罪现象的增加,甚至导致人类的灭亡。(言之成理即可)
21.(4分)示例:人工智能拥有智商,它可能会反抗人类。这种隐患也在多部电影中发生过,其主要的关键是允不允许机器拥有自主意识的产生与延续,如果使机器拥有自主意识,则意味着机器具有与人同等或类似的创造性,自我保护意识,情感和自发行为。那么,人工智能将会是人类未来最大的威胁。(观点1分,理由2分,语言1分)
22.评分等级(40分)
(一)基础等级(30分)
1.一类卷 (26~30分):符合题意,感情真挚,思想健康,中心明确,内容充实,语言流畅,条理清楚。书写规范整洁,标点正确。
2.二类卷(21~25分):符合题意,感情真挚,思想健康,中心明确,内容较充实,语言较通顺, 结构完整,书写整洁。
3.三类卷(15~20分):基本符合题意,中心较明确,内容较充实,语句较通顺,层次较清楚,书写较整洁。
4.四类卷(15分以下):中心不够明确,内容贫乏,语句零乱,结构松散,卷面混乱。
(二)发展等级(10分)
1.深刻(透过现象深入本质,观点具有启发作用)。
2.丰富(材料丰富,形象丰满)。
3.有文采(词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴)。
4.有创新(见解新颖,材料新鲜,构思精巧。想象奇特,有个性)。
说明:(1)评卷时以基础等级和发展等级两个方面给分。发展等级选取四点中最突出的一点评分。该给多少分就给多少分,直至满分10分。要考虑考场作文的实际。优秀的可给满分。(2)没有书写标题扣2-3分。每4个错别字扣1分,重现不计,扣到3分为止。每少50字扣1分。
化肥类的商标什么名字好听啊?请大家给个建议,谢谢
商标取名一般不建议这样公开征名,以防止商标被他人抢注。
商标取名方法:
1.取企业字号或名称缩写:字号即是企业名称中的商号,缩写是企业名称中有代表性的关键字,如长城有限公司可取“长城”、“中国石油化工有限公司”可缩写成“中石化”。
2.取动植物名称:取动植物名称应当注意与使用商品的特征联系紧密,不可相悖。如“河豚”商标用于人用药品,则使人怀疑其药品的安全性,而用“青松”(轻松)则较好。
3.取熟识物品名称:熟识物品一定要是相关(不是所有)消费者熟悉的物品,如“盾牌”作水泥商标则能被其建筑行业的消费者所熟识,但“激光”作味精商标则难以被家庭主妇们知晓。
4.取景物名称:景物应当选广大受众熟知的,最好具有明显地方特点的,如“兵马俑”作本地旅游用品商标、“黄山”作地产山货商标、“长江”作船用机械产品商标均较好。
5.取吉祥用语名称:吉祥用语作商标不可选择过于平淡、显著性不强的词汇,如“双喜”、“吉祥如意”等。可在运输工具上选用“顺风”商标、保健品用“美意”商标。
6.取褒义词名称:褒义词富含赞美、夸奖的含义,运用得当可增加商标的魅力,如“美飘”用于染发剂,“飞天”用于风筝。但褒义词也不可滥用,如老人保健品用“飞天”(有“升天”含义)、“钢铁”用于面包等就很不妥。
7.取人名或地名:可用古代名人或自己的名字,也可用几个人名字中主要字的组合。用地名应当使用非县以上行政区划名称,如必须使用,应使其具有合理(不是牵强的)第二含义,如“金山”可配以相关图形使其具备第二含义。
8.取生造的名称:生造就是自己创造的词汇或文字组合。生造的商标名称,可以有含义,也可以没有任何具体含义,如斯达、阿邦奇等,只要叫得响、叫得顺即可。
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