宋立伟（宋立伟歌手微博）

保定市冰轮制冷空调工程有限公司第一分公司怎么样？

保定市冰轮制冷空调工程有限公司第一分公司是2009-07-31在河北省保定市竞秀区注册成立的有限责任公司分公司(自然人投资或控股)，注册地址位于保定市新市区乐凯北大街电化厂南侧。

保定市冰轮制冷空调工程有限公司第一分公司的统一社会信用代码/注册号是91130602MA07QP45XD，企业法人宋立伟，目前企业处于开业状态。

保定市冰轮制冷空调工程有限公司第一分公司的经营范围是：制冷空调设备及配件销售。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）。在河北省，相近经营范围的公司总注册资本为473595万元，主要资本集中在 5000万以上 和 100-1000万 规模的企业中，共830家。本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。

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蠡县依利汇康商贸有限公司怎么样？

蠡县依利汇康商贸有限公司是2018-06-19注册成立的有限责任公司(自然人投资或控股)，注册地址位于河北省保定市蠡县鲍墟镇鲍墟村。

蠡县依利汇康商贸有限公司的统一社会信用代码/注册号是91320115MA1WQ6YP7B，企业法人宋立伟，目前企业处于开业状态。

蠡县依利汇康商贸有限公司的经营范围是：食品、初级农产品、花卉、盆景、家居用品、饰品、化妆品、家用电器、玩具、家具、宠物用品、宠物食品、服装、服饰、针纺织品、电动自行车及其配件、电子产品、日用百货、办公用品、汽车用品、汽车配件销售。（不含危险化学品）（前置许可经营项目和国家禁止、限制类除外）（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）。

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中国航天员有哪些？

我国的航天员有很多，至少有几百个比较知名的有。杨利伟，聂海胜，邓超，这些都是比较有名的，还有一些不知名的，那就不知道多少了。

工程推进会 会议纪要

为全面贯彻落实地区关于项目建设“促开工、抓投资、促进度”的总体要求，进一步加快推进地区风电项目建设步伐，严格执行设备本地化工作规定，切实实现项目早开工、早建设、早达产、早见效的目标任务。2012年7月19日，地区风光电（装备制造）项目指挥部副指挥长、发改委主任陈志江组织召开哈密地区风电项目推进会。会议在听取各县市发改委近期项目推进工作汇报和企业项目建设汇报后，对下一步工作进行了安排和部署，并提出了具体要求。现将会议主要内容纪要如下：

一、会议认为

2012年是哈密地区“十二五”风电产业建设至关重要的一年，地委、行署对风电产业的规划、开发、建设始终给予高度关注，并明确提出了“促开工、抓投资、促进度”的总体要求。指挥部各成员单位及各风电开发企业必须在思想上、行动上给予高度重视，严格按照地委、行署的总体部署切实加强风电产业园区建设，加大力度落实项目建设及设备本地化等方面具体工作。

二、会议议定

（一）关于进一步加快全区风电项目建设的问题

1、切实加快东南部200万千瓦风电项目和基础设施建设进度。根据新疆电力公司东南部200万千瓦风电项目电力送出过渡方案整体要求，哈密市发 1

改委要严格督促东南部十家风电企业按照工期时间节点，加大投资力度，确保年内60万千瓦风电项目和配套220千伏升压站如期建设完成。

2、继续加快十三间房风电项目建设工作。要按照统一规划、分步实施的总体要求，扎实做好十三间房风区规划修编及上报审查工作。规划修编工作要注重科学合理，注重基础设施的`配套完善，风电场所有低压线路必须按照地埋处理。要求哈密市发改委严格督促各企业加快项目前期工作，在完成年初计划的前提下，加大后续项目核准申报工作，力争下半年取得新的项目建设增长点。

3、强力推进三塘湖风区50万千瓦风电项目建设进程。要求巴里坤县发改委严格督促已核准风电项目年内必须开工建设，确保年内50万千瓦风电项目建设工作全额完成。地区发改委将协调地委经工办将巴里坤年初确定的25万千瓦风电建设任务增加至50万千瓦，并列入年底考核目标。

4、不断提高淖毛湖风区风电场建设规模。要求伊吾县发改委严格督促华电和盾安各一期风电项目和220千伏升压站项目年内必须建设完成，积极推动规划区内其它风电项目加快前期工作，力争下半年伊吾县风电项目核准实现新的突破。

（二）关于积极配合风电企业加快项目前期及建设工作的问题

1、指挥部各成员单位要积极为各风电企业做好协调服务工作。对于纳入规划区范围的风电项目，要主动配合各风电开发企业全力推进项目前期及建设工作进程，要在项目前期和建设支持性文件审批方面给予大力支持。

2、切实加快风电项目配套基础设施建设进程。特别是在配套电网工程建设方面，地区电业局要加大工作力度，确保风电场建设和基础设施建设同步进行，保证风电场如期投产运行。

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（三）关于加快风电产业园区化建设的问题

1、加快地区风电产业园区化进程。各县市发改委要以石城子光伏产业园区为标准，根据风电场设计开发容量及分步实施计划，切实做好基础设施的配套及建设工作。

2、各县市发改委对各风电场主控楼建设要严格把关，主控楼的设计要突出企业特色，突出新疆特色，不断提升风电产业园区的综合水平。

（四）关于加快装备制造企业市场建设的问题

1、装备制造企业要积极主动对接风电开发企业。要求哈密市发改委本周内组织装备制造企业赴山北两县进行对接。两县发改委要积极予以配合。

2、装备制造企业要在严格保证质量的基础上，合理确定价格，突出市场竞争实力，确保哈密风电产业链健康有序发展。

参会部门及人员：指挥部副指挥长、地区发改委主任陈志江，地区经信委书记吴娉、发改委副主任赵宪刚、电业局生产技术部宋立伟，哈密市发改委副主任吴建新，巴里坤县发改委副主任刘军，伊吾县发改委主任黄彩霞。

参会企业：华能三塘湖风力发电有限公司、盛天巴里坤三塘湖风力发电有限公司、新疆天山电力股份有限公司、巴里坤丰源风电有限公司、龙源哈密新能源有限公司、大唐新疆发电有限公司、巴里坤东方民生新能源有限公司、新疆新能发展巴里坤风力发电有限责任公司、国投哈密风电有限公司、国电哈密能源开发有限公司、新疆华电哈密风电公司、伊吾盾安风电有限公司、哈密天润新能源有限公司、中广核风力发电有限公司新疆分公司、三峡新能源哈密风电有限公司、中节能风力发电（哈密）有限公司、中电投新疆能源哈密有限公司、华能新疆能源开发有限公司哈密风力发电公司、新疆海装风电设备有限公司、哈密金风风电设备有限公司、华锐风电科技（哈密）

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浅谈故事教学法中幼儿教育中的重要性论文

摘要 ：近几年，幼儿教育的情况已经引起了国家教育部门的高度重视。幼儿园阶段的孩子年龄较小，将故事与幼儿教育进行有机结合已经成为了幼儿教育发展的必然趋势。传统教学模式已经无法适应现代幼儿课堂教学，幼儿教师应该结合幼儿的学习能力以及年龄因素选择合适的教学方法为其开展故事教学。本文就故事教学在幼儿教育中的重要性展开了一系列的研究。

关键词 ：故事教学；幼儿教育；重要性；研究

一、前言

在国家不断推行素质教育理念的大背景下，社会大众逐渐将目光聚焦到幼儿教育之中，如何对幼儿进行素质教育已经成为了当前幼儿教师面临的主要课题。故事教学法是将故事作为主要的教学工具，对幼儿进行素质以及能力方面的培养，这样的教学模式在很大程度上弥补了传统教学模式的不足之处，不仅能将幼儿的注意力集中在教师讲解的内容上，还能在很大程度上对幼儿产生深远的教育意义。

二、培养幼儿对语言的领悟能力

幼儿还没有对学习形成成熟的认知，教师在开展教学活动的过程中，教师可以选择一些适合幼儿年龄的故事来培养幼儿对语言的领悟能力。由于幼儿的年龄比较小，还没能掌握过多的词汇，其对语言的使用能力以及对事物的认知能力都比较弱，教师采用直接讲解的方式为幼儿讲解一些语言知识，很难达到较为理想的教学效果。因此，教师可以在教学的过程中使用一些幼儿比较熟悉的语言，选择一些符合幼儿兴趣的故事来激发幼儿的学习兴趣，从而在听故事的过程中学习到更多的知识。例如，教师为幼儿讲《小红帽》这个故事时，教师在讲故事的过程中可以用一些生动的语言和表情，比如讲到小红帽看见大灰狼时，教师可以在语言中透露出一丝害怕，帮助幼儿更好地理解这个故事的内容。

三、提高幼儿对语言的运用能力

幼儿阶段正是语言素养的形成阶段，教师在利用故事教学法开展教学活动的过程中，不仅应该提高幼儿对语言的领悟能力，使幼儿能完全理解教师讲解的内容，还应该将故事作为主要的教学工具锻炼学生运用语言叙述故事的能力。这样的教学模式能在很大程度上提高幼儿对语言的运用能力。首先，教师可以在教学的过程中对一个故事进行多次讲解，直到学生能将故事的大概内容叙述出来，形成一个完整的故事，并请学生将教师讲解的故事转述给其他学生。其次，教师可以先为学生讲一遍故事，然后根据故事的情节向学生提出问题，使学生能通过回答教师的问题加深对故事内容的理解。第三，教师可以通过语言与肢体动作相结合的方式为学生讲解故事，也可以在讲解的过程中与幼儿进行一些互动，这样的方法能帮助学生更快进入到故事的世界中去。

四、锻炼幼儿对事物的’模仿能力

适合幼儿的故事其内容一般都比较简单，其中有很多故事都非常适合锻炼学生的表演能力以及模仿能力。对幼儿进行故事教育的目标不仅在于使幼儿能将故事的内容叙述出来，同时也能从故事教学中提高自己的模仿能力。幼儿园是幼儿学习和生活的主要场所，教师的一举一动都能成为幼儿模仿的模板。因此，教师在为幼儿讲故事的过程中可以根据故事的内容控制自己的语调、表情和动作，将一些故事内容通过动作表演出来，为幼儿提供一些表演模板，使幼儿能在表演中充分理解故事的内容。例如，教师讲到《丑小鸭》这个故事时，教师可以通过一些动作和表情将丑小鸭不同的心理状态表现出来，比如，教师可以将头向前倾，将两只手臂向后伸，模仿小鸭子的动作，并引导学生进行模仿。

五、提升幼儿的想象能力

幼儿正处于活泼好动的年龄段，对周围的事物充满好奇，经常会产生很多天马行空的想法，教师应该充分抓住幼儿的想象力特点，并通过故事教学激发幼儿的想象能力。教师可以选择合适的故事，并引导学生根据教师讲解的故事进行改编和续编。这样的教学模式能使幼儿的想象力得到充分的发挥，还能在很大程度上使课堂教学的氛围更加生动活跃。例如，教师可以为幼儿讲一个《卖火柴的小女孩》的故事，教师讲解到小女孩在梦中看到了自己的奶奶后，教师就先不再继续讲解下去，而是引导幼儿发挥自己的想象力，续编故事的结尾。比如，有的幼儿会想象着这个小女孩在被冻死之前被一对好心的夫妇抱回了家。有的幼儿会想象着这个小女孩所经历的一切痛苦都只是一个梦而已。

六、帮助幼儿形成良好的习惯

很多适合幼儿的故事都比较具有教育意义，很多文明礼仪或者思想观念通过教师的直接讲解无法使幼儿充分理解。因此，教师可以选择一些有教育意义的故事讲给幼儿听，使幼儿能从教师讲解的故事中了解到一些生活礼仪，养成一些良好的习惯。这样的教学模式不仅能使幼儿在故事中找到学习的乐趣，还能在潜移默化之中受到良好的教育熏陶。例如，教师可以为幼儿讲《孔融让梨》这个故事，教师在讲故事的过程中可以与幼儿进行互动，引导幼儿思考如果自己是孔融的话，会如何分配盘子中的梨。幼儿说出自己的答案后，教师再继续讲解故事的内容，并教育幼儿在生活中应该尽量孝敬自己的父母，懂得谦让。教师讲完这个故事后，可以请幼儿回到家为家人分配水果，从而加深对故事的理解。

七、结论

综上所述，故事教学是一种非常适合幼儿教育的教学模式，对提高幼儿教育的质量具有非常重要的意义。因此，幼儿教师应该根据幼儿的年龄选择合适的故事，这种教学方法的意义在于培养幼儿对语言的领悟能力，提高幼儿对语言的运用能力，锻炼幼儿对事物的模仿能力，提升幼儿的想象能力以及帮助幼儿形成良好的习惯。通过本文对故事教学在幼儿教育中的重要性展开的一系列研究，希望能为提高我国幼儿教学的质量和效率提供一些有价值的参考。

参考文献：

［1］冯俐．故事讲述中声音表情的训练指导［J］．读与写（教育教学刊），2017，14（07）：243．

［2］袁玉冰．论幼儿阅读习惯的培养对推进幼儿趣味绘本阅读的意义研究［J］．科教文汇（下旬刊），2017，（02）：120－121．

［3］宋立伟．浅议幼儿教育中故事教学培养幼儿素质与能力［J］．教育教学论坛，2014，（35）：262－263．